Individuelles Lernen ist Ausgangspunkt für organisationales Lernen, denn Unternehmen setzen sich aus Individuen zusammen. Organisationen verfügen jedoch nicht über ein ihr gesamtes Wissen speichendes Gedächtnis. Deshalb muß Wissensmanagement die Integration von Wissen bewirken. Lernen unterscheidet sich nach Verbesserungslernen (Resultat aus Wiederholung und Routine) und Erneuerungslernen (bestehende Verhaltensmuster) in Frage stellen, neue Verhaltensweisen annehmen). Praktische Umsetzung dieser Erkenntnisse erfordert Schaffung "lernfreundlicher Strukturen" auf Gruppen- und Unternehmensebene (dezentrale, eigenverantwortliche, kundenorientierte Organisationseinheiten) durch Unternehmensführung.
Organisationales Lernen
Von den theoretischen Grundlagen zur praktischen Umsetzung
Zeitschrift Führung + Organisation ; 3 ; 174-180
1998-01-01
7 pages
Article (Journal)
German
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