Eine umfangreiche Studie der Gesamthochschule Kassel beschäftigte sich mit den Themen Erfassung und Föderung von Kompetenz, indem über einen Zeitraum von vier Jahren das Problemlösungsverhalten von 30 unterschiedlichen Arbeitsgruppen aus Unternehmen der Industrie sowie kommunalen Versorgungsunternehmen beobachtet und analysiert wurde. Die Ergebnisse, die im Beitrag in ihren wichtigsten Aspekten zusamnmengefasst werden, lassen Zweifel am Nutzen populärer Weiterbildungsthemen aufkommen und liefern wertvolle Hinweise, um Weiterbildungsthemen effektiver zu gestalten.
Was macht Mitarbeiter kompetent? Wie läßt sich Kompetenz fördern?
Deine Bahn ; 30 , 3 ; 138-141
2002-01-01
4 pages
Article (Journal)
German
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