"Das jederzeit verkehrssichere Kind gibt es so selten wie den fehlerfreien Erwachsenen". Aus diesem Ansatz plädiert Warwitz wie D. Strecker (zuletzt BA 12/82, 293, und 7/90) für das Kind als Subjekt, nicht als Erziehungsobjekt der Verkehrserziehung. In seinem seit 1977 vielfach erprobten und verbesserten "Karlsruher Modell" zeigt er kindliche Denk- und Verhaltensweisen bei Verkehrserfahrungen und bezieht sie auf reale Verkehrssituationen. Das Buch vermittelt praktische Lern- und Übungsarrangements in Projektform, langfristig und fächerübergreifend einzusetzen. Lehrer und Kindergärtnerinnen werden von dem reichen Spiel- und Übungsangebot profitieren, Eltern (Warwitz spricht nur von der "lesefreudigen Mutter", wo bleibt der verkehrsbegeisterte Vater?) finden Anregungen für Rollenspiele und Aufgaben. Mit Kasperle-Stück, Literatur- und Medienliste, vielen Fotos. (1) (Sigrid Schuster-Schmah)


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    Title :

    Verkehrserziehung vom Kinde aus : Wahrnehmen - Spielen - Denken - Handeln


    Contributors:

    Publication date :

    1993


    Size :

    V, 282 S


    Remarks:

    23 cm
    Ill., graph. Darst
    Digital preservation by Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)



    Type of media :

    Book


    Type of material :

    Print


    Language :

    German



    Classification :

    RVK:    DP 6400 / DG 9500
    BKL:    55.89 Verkehrswesen, Transportwesen: Sonstiges / 80.59 Erziehungsinhalte: Sonstiges



    Verkehrserziehung vom Kinde aus : Wahrnehmen - Spielen - Denken - Handeln

    Warwitz, Siegbert A. / Warwitz, Siegbert | GWLB - Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek | 1998


    Verkehrserziehung vom Kinde aus : Wahrnehmen - Spielen - Denken - Handeln

    Warwitz, Siegbert A. / Warwitz, Siegbert | TIBKAT | 1998


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