Veränderungen in der Arbeitswelt, die mit Globalisierung, zunehmender Beschleunigung der Produktentwicklung und ähnlichen Trends gekennzeichnet sind, begründen, dass Lernen ein wesentlicher Bestandteil von Berufsarbeit ist. Dieses Lernen in der Arbeit wird mit beruflicher Kompetenzentwicklung bezeichnet. Unter Kompetenz wird die Befähigung zu selbstorganisiertem Lernen verstanden. Kompetenzentwicklung findet zum großen Teil im Prozess der Arbeit durch die Auseinandersetzung mit Aufgaben statt. Empirische Untersuchungen weisen aus, dass Personen, deren Berufsaufgaben problemhaltiger sind und mit Kooperationsanforderungen ein dialogisches Lernen herausfordern, und die in Organisationen tätig sind, die Lernen unterstützen, höhere Kompetenzgrade aufweisen. Aber Veränderungen in der Arbeitswelt führen auch zu Konflikten für die Kompetenzentwicklung der Mitarbeiter. Diese werden erläutert.
Kompetenzentwicklung im Arbeitsproze
Zeitschrift für Arbeitswissenschaft ; 54 , 2 ; 138-144
01.01.2000
7 pages
Aufsatz (Zeitschrift)
Deutsch
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