Computergestützte, netzbasierte Weiterbildungsangebote in virtuellen Lernumgebungen sind mittlerweile vielfältige Realität. Sie bilden derzeit den gewiß nur vorläufigen Gipfelpunkt einer mediendidaktischen Entwicklung, die von Comenius bis zum Computer reicht. Die heutige Weiterbildungslandschaft wird sich im nächsten Jahrzehnt zu einem globalen virtuellen Multimediamarkt ausweiten, der von Anbietern und Nutzern ganz neue Qualifikationen verlangt und auf beiden Seiten die Ausbildung entsprechender Medienkompetenzen voraussetzt. Die technischen Möglichkeiten der Neuen Medien können nur dann wirkliche Innovationen für die Weiterbildung bringen, wenn pädagogisches Denken ihre Gestaltung und Verbreitung bestimmt.
Virtuelles Lernen
Grundlagen der Weiterbildung ; 10 , 3 ; 105-107
1999-01-01
3 pages
Article (Journal)
German
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Distributed Learning - Virtuelles Lehren und Lernen im Netz
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