Weiterbildungscontrolling ist ein Instrument, die Bildungsarbeit mittel- und langfristig zu positionieren, eine Ausrichtung auf strategische und operative Ziele zu fördern, die Wirtschaftlichkeit und Effektivität zu steigern und die Akzeptanz zu erhöhen. Instrumente der Erfolgsmessung sind u. a. Zufriedenheit der Teilnehmer, Lernerfolg, Transfererfolg (Transfer aus dem Lernfeld in die Arbeitssituation), Unternehmenserfolg. Unter Controlling-Aspekten ergeben sich vier zentrale Erfolgskriterien (Relevanz, Effektivität, Effizienz, Performance). Der Beitrag geht der Frage nach, wie die Betriebe Weiterbildungscontrolling zur Gestaltung und Optimierung von Prozessen nutzen können.
Bildungscontrolling: Erfolgsfaktor oder Erbsenzählerei?
Deine Bahn ; 34 , 4 ; 10-15
2006-01-01
6 pages
Article (Journal)
German
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