Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media E-Modul sebagai media pembelajaran, mengetahui respon siswa terhadap penerapan E-Modul, dan meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran biologi khususnya pada materi jaringan tumbuhan. Model pengembangan yang digunakan yaitu model ADDIE. Tipe eksperimen semu. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dan kualitatif. Pemilihan sampel dilakukan dengan teknik random sampling.Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan angket. Tes yang diberikan berupa pilihan ganda. Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) Hasil kelayakan media dengan skala liker, validasi produk E-Modul ini dilakukan oleh ahli materi 96% , ahli penyajian 96%, ahli bahasa 94%, ahli desain 94% dengan masing masing mendapatkan Kategori Sangat baik. (2) Hasil respon siswa memperoleh nilai sebesar 94% dengan kategori sangat baik. (3) Penggunaan E-Modul menunjukkan hasil belajar yang lebih tinggi dibandingkan tanpa menggunakan E-Modul. Dapat dilihat pada uji t nilai signifikansi adalah 0,00 nilai tersebut  <0,05 shinga Ho ditolak dan Ha diterima.


    Zugriff

    Download


    Exportieren, teilen und zitieren



    Titel :

    Pengembangan E-Modul Berbasis Problem Based Learning Materi Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan


    Beteiligte:


    Erscheinungsdatum :

    2023




    Medientyp :

    Aufsatz (Zeitschrift)


    Format :

    Elektronische Ressource


    Sprache :

    Unbekannt




    PENGEMBANGAN MODUL AJAR MATEMATIKA MATERI KUANTOR BERBASIS STEAM PROJECT BASED LEARNING

    Fitri Ayuningsih / Sutama Sutama / Suyatmini Suyatmini | DOAJ | 2022

    Freier Zugriff

    Pengembangan Modul Kimia Analitik Berbasis Inkuiri pada Materi Titrasi

    Resti Tri Astuti / Yeva Olensia | DOAJ | 2019

    Freier Zugriff


    Pengembangan Modul Pemrograman Visual berbasis Project Based Learning

    Fitria Nur Hasanah / Rahmania Sri Untari / Choirun Nisa Aulina et al. | DOAJ | 2022

    Freier Zugriff

    Pengembangan Modul Pembelajaran Fisika Elektronik Berbasis Pendekatan Saintifik Materi Gerak Parabola untuk Siswa Kelas X

    Bayu Pradana / Sukarmin Sukarmin / Dwi Teguh Rahardjo | DOAJ | 2021

    Freier Zugriff