Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis video tutorial menggunakan hand tools kelas X (TKRO) SMK Ma’arif 1 Wates dan mengetahui kelayakannya. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE, yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas X jurusan otomotif dengan program keahlian TKRO. Instrumen pengumpulan data yang dipakai adalah angket, teknik analisis data memakai deskriptif kuantitatif. Hasil penilaian ahli materi mendapat rerata presentase 84,50%, kategori Sangat Baik (SB). Hasil validasi ahli media mendapatkan rerata presentase 95,50%, kategori Sangat Baik (SB). Sedangkan uji coba dilakukan terhadap kelompok kecil dan besar. Uji coba kelompok kecil mendapatkan rerata presentase 89,50%, kategori Sangat Baik (SB) serta uji coba kelompok besar 87,25%, kategori Sangat Baik (SB). Berdasarkan hasil data para ahli dan uji coba media maka media ini dikatakan layak digunakan dalam pembelajaran.


    Access

    Download


    Export, share and cite



    Title :

    Pengembangan Media Pembelajaran Video Tutorial Menggunakan Hand Tools


    Contributors:


    Publication date :

    2022



    Type of media :

    Article (Journal)


    Type of material :

    Electronic Resource


    Language :

    Unknown




    Pengembangan Media Pembelajaran Berupa Video Tutorial pada Materi Menggambar Busana secara Digital

    Immanuela Desvianasari / Wulansari Prasetyaningtyas | DOAJ | 2022

    Free access


    Pengembangan media pembelajaran video stop motion materi fluida statis

    Lailatul Husniah / Suci Prihatiningtyas / Ino Angga Putra | DOAJ | 2020

    Free access

    PENGEMBANGAN VIDEO TUTORIAL PEMBELAJARAN RENANG GAYA KUPU-KUPU PADA ATLET JUNIOR OSCAR SWIMMING CLUB JAMBI

    Kishy Indas Rusyadi / Sukendro Sukendro / Urip Sulistiyo | DOAJ | 2022

    Free access

    Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Pembelajaran Electronic Fuel Injection

    Nurcholish Arifin Handoyono / Ali Mahmud | DOAJ | 2020

    Free access