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    Titel :

    Classroom goal structures, social satisfaction and the perceived value of academic tasks


    Beteiligte:


    Erscheinungsdatum :

    1997



    Medientyp :

    Aufsatz (Zeitschrift)


    Format :

    Print


    Sprache :

    Englisch



    Klassifikation :

    BKL:    77.93 / 80.00 Pädagogik: Allgemeines / 80.00 / 77.93 Angewandte Psychologie



    Does the Goal Matter? Emotion Recognition Tasks Can Change the Social Value of Facial Mimicry towards Artificial Agents

    Perugia, G. / Paetzel-Prüsmann, Maike / Hupont, Isabel et al. | BASE | 2021

    Freier Zugriff

    Does the Goal Matter? Emotion Recognition Tasks Can Change the Social Value of Facial Mimicry towards Artificial Agents

    PERUGIA Giulia / PAETZEL-PRÜSMANN Maike / HUPONT TORRES Isabelle et al. | BASE | 2021

    Freier Zugriff

    Does the Goal Matter? Emotion Recognition Tasks Can Change the Social Value of Facial Mimicry towards Artificial Agents

    Perugia, Giulia / Paetzel-Prüsmann, Maike / Hupont, Isabelle et al. | BASE | 2021

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