Um auch Menschen mit geistiger Behinderung eine Teilnahme am Öffentlichen Personennahverkehr (ÖPNV) zu ermöglichen, wurde von Pädagogen der Universtität Gießen und der TU Dortmund sowie Verkehrsforschern der TU München ein Forschungsprojekt durchgeführt, in dem die Barrieren im ÖPNV für Menschen mit geistiger Behinderung untersucht wurden und Maßnahmen entwickelt wurden, um diese zu beseitigen. Um die relevantesten Barrieren im ÖPNV für Kinder und Jugendliche mit geistiger Behinderung zu ermitteln, wurde eine Befragung an Förderschulen mit dem Schwerpunkt geistige Entwicklung durchgeführt. Der Beitrag beschreibt den Barrierekatalog sowie die Untersuchung zur Relevanz der Barrieren und zeigt die Handlungsfelder auf, die für Menschen mit geistiger Behinderung im ÖPNV besonders zu berücksichtigen sind.
Barrierefreiheit für Menschen mit geistiger Behinderung
Nahverkehrs-praxi ; 58 , 11 ; 25-27
01.01.2010
3 pages
Aufsatz (Zeitschrift)
Deutsch
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Verkehrserziehung bei Menschen mit geistiger Behinderung
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