Psychisches Wohlbefinden bei steigenden Anforderungen in einem stressigen Schulalltag? Berichte über eine Generation erschöpfter Lehrer/innen und gestresster Schüler/innen signalisieren, dass an deutschen Schulen ein eher ungesundes Klima herrscht. Dass persönliches Wohlbefinden möglich ist und dass das Schulklima nicht rau sein muss, dafür wirken Olaf-Axel Burow (Positive Pädagogik) und Ernst Fritz-Schubert (Praxisbuch Schulfach Glück) seit Jahren. In diesem Buch zeigen sie in Gesprächen mit dem Bildungsjournalisten Jürgen Luga auf, wie sich Pädagog/innen von unnötigem Ballast befreien und wie sie die Erkenntnisse der Positiven Pädagogik und des Schulfachs Glück praktisch nutzbar machen können. Lehrer/innen erfahren, wie sie ihre persönlichen Ressourcen für eine Veränderung der Schulpraxis einsetzen und so von der Fremd- zur Selbstbestimmung gelangen können. Der persönliche Perspektivwechsel kann einen Beitrag dazu leisten, dass Schule (wieder) zu einem Ort der Sinnstiftung und des Glücks wird.


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    Titel :

    Einladung zur Positiven Pädagogik : wie Lehrerinnen und Lehrer neue Wege beschreiten können


    Beteiligte:

    Ausgabe :

    1. Auflage


    Erscheinungsdatum :

    2017


    Format / Umfang :

    1 Online-Ressource (136 S.)


    Anmerkungen:

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    Literaturverzeichnis: Seite 134-135



    Medientyp :

    Buch


    Format :

    Elektronische Ressource


    Sprache :

    Deutsch



    Klassifikation :

    BKL:    71.51 Werte, Normen / 80.42 Affektive Erziehung / 81.50 Pädagogische Psychologie, Unterrichtspsychologie, Schulpsychologie: Allgemeines / 77.29 Strömungen und Richtungen in der Psychologie: Sonstiges / 77.21 Humanistische Psychologie / 77.52 Differentielle Psychologie / 80.00 Pädagogik: Allgemeines / 77.93 Angewandte Psychologie
    RVK:    CX 4500 / DN 2000 / DK 1020 / DP 1760 / DF 3000 / DF 4000 / CX 5500
    DDC:    371.1