Ability grouping of gifted students: Effects on academic self-concept and boredom
Ability grouping of gifted students: Effects on academic self‐concept and boredom
Academic self-handicapping: The role of self-concept clarity and students' learning strategies
Achtsamkeitsübungen für die klinische Praxis und den Alltag
AG Bayreuth : 17.10.2002, 3 Cs 5 Js 8510/02 ; Belehrungspflicht schon bei Halterbefragung; mit Anm.
Aktuelle Rechtsprechung des Bundesgerichtshofs zum Personenbeförderungs- und Reiserecht
Alkohol - kein gewöhnliches Konsumgut : Forschung und Alkoholpolitik
A meta‐analysis of the relationships of age and tenure with innovation‐related behaviour
A model for the effects of job insecurity on performance, turnover intention, and absenteeism