У статті обґрунтовано авторську дослідницьку позицію щодо розуміння сутності понять «інновація», «інноваційна модель розвитку», визначено роль і значення інноваційного розвитку сучасної економічної освіти України як важливого чинника економічної соціалізації людей, потужний чинника у підвищенні якості людського капіталу. Автором запропоновано визначення сутнісного змісту поняття «бізнес-симуляція у вищій економічній освіті» як інноваційних комп’ютерних програм, що моделюють реальне економічне середовище та дають можливість набути майбутньому фахівцеві у сфері економіки знання і навички з ведення підприємництва та бізнесу з тим, щоб практично реалізувати їх у процесі віртуального навчання й під час реальної професійної діяльності.
Здійснений у статті аналіз досвіду підготовки майбутніх фахівців у сфері економіки у вітчизняних вищих економічних навчальних закладах, зокрема у Міжнародному науково-технічному університеті імені Академіка Юрія Бугая (МНТУ), дав можливість автору обґрунтувати актуальність запровадження в освітньому процесі вищих економічних навчальних закладів бізнес-симуляцій. На думку автора статті, запровадження онлайн-програм в освітній процес вищих навчальних закладів України уможливлюють не лише створення високоавтоматизованого робочого середовища майбутнього фахівця-економіста, але й є перспективним з точки зору впровадження інноваційної моделі розвитку економічної освіти, адже надає реальні можливості студенту ще на етапі навчання у вищому економічному навчальному закладі отримати доступ до актуальної інноваційної інформації у будь-якій формі (текст, графіка, звук, відео зображення тощо). Доведено, що бізнес-симуляції як інноваційний метод навчання економістів у вищих економічних навчальних закладах створює ситуацію максимального наближення до реальних умов професійної діяльності, і водночас, середовище стимулятора змодельоване з урахуванням дії реальних ринкових законів (спадної віддачі, попиту і пропозиції, додаткової вартості, конкуренції, «переливу» капіталу тощо).
Бізнес-симуляції як складник інноваційної моделі розвитку сучасної економічної освіти
2016
Aufsatz (Zeitschrift)
Elektronische Ressource
Unbekannt
Metadata by DOAJ is licensed under CC BY-SA 1.0
Scientific Periodicals of Ukraine | 2007
|Scientific Periodicals of Ukraine | 2010
|ЄДИНА ЦИФРОВА ІНФРАСТРУКТУРА СУЧАСНОЇ НАУКОВОЇ БІБЛІОТЕКИ НА ОСНОВІ WEB-ТЕХНОЛОГІЙ
DOAJ | 2019
|Scientific Periodicals of Ukraine | 2006
|